Escribir muchas REDACCIONES

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el fondo pedagógico

 

Estimad@s amig@s: Desde la apertura de la Casa Escuela Santiago Uno, allá por el 71 del siglo pasado, los alumnos escriben muchas redacciones. Es una técnica artesanal que engarza muy bien con el valor de la palabra que defiende la pedagogía de Milani.

En este número se analiza el fondo pedagógico de la misma: provocar al alumno, que abra los ojos y que resuene con la palabra explícita. También se estudian otros beneficios claros, como la mejora ortográfica, e incluso otras posibles mejoras poco explotadas, como la riqueza léxica.

Educar(NOS) no persigue sacar conclusiones en sus números monográficos, pero en esta ocasión es imposible equivocarnos: en este tiempo tan digital es más necesario que nunca escribir muchas redacciones (y a mano). Esperemos que lo disfrutéis. José Luis Veredas

 

Posted by admin.milani on Lun, 2020-06-08 10:42