YA LO DICEN HASTA LOS DEL PISA

Comentarios

1 comment posted
LOS MEJORES PROFESORES

Cuando empecé a trabajar en mi nuevo colegio, el jefe de estudios, al cabo de un mes, al ver que metía tantas horas y trabajaba tanto, me dijo, con toda naturalidad: "No eches tanto tiempo, que nos dejas en mal lugar a los demás". ¡Me lo decía en serio!, se ve que el pobre pensaba que yo era como él, como ellos; el pobre no sospechaba que, con el pasar de los meses y los años, yo iba a seguir trabajando lo mismo, que no era una cosa inicial, temporal. Una característica de "los mejore profesores" será que no forjan entre ellos un convenio tácito para reducir a la baja el tiempo de trabajo, en beneficio de todos (de todos los profesores). Pero ¿dónde se encuentran esos profesores? En la "Carta a una maestra" se habla de un posible celibato del profesor, una entrega singular. Lo que pasa es que esta carrera (cuando se accede al oficio de profesor mediante una carrera y unas oposiciones) no deja de ser una profesión como las demás, y ¿por qué se habría de exigir precisamente a los profesores una entrega "desmedida", un tal sacrifio de sí, si no se exige al empleado de banco, al aparejador, al médico, al abogado? En los oficios donde se exige tal entrega, hay unos complementos de sueldo, o unos incentivos de algún tipo; a menos que haya directamente explotación por horas extraordinarias, pero no es el tema. No: las muchas horas de trabajo han de ser una característica irrenunciable del buen maestro, pero eso no es incompatible con el hecho de que también metan muchas horas sus homólogos en otras profesiones. Si no va a haber incentivo de sueldo extra, ni pensamos que la vía sea por ahí, la única solución es que la sociedad, de por sí, tenga como uno de sus valores sagrados la educación. Sería la única manera de que hubiera muchos profesores buenos. (He de decir que, en 27 años de docencia, nunca me he encontrado con alguien que trabaje tanto como yo; al menos en el colegio, y en las vacaciones; no sé lo que harán en casa). Pero el tener la educación como valor sagrado conllevaría que hay otros valores previos: el sentido del futuro, el sentido de la perfección, el sentido de la responsabilidad, el sentido de la entrega, del sacrificio, del amor. Y no veo que esos valores estén vigentes. Si no lo están, y son previos al valor de la educación, no veo cuándo llegará el tiempo de que el valor de la educación esté vigente.

Posted by ADOLFO on Dom, 2014-02-09 00:27